В Університеті культури стартував Цифровий тиждень (KNUCA AllDigitalWeek) в рамках проєкту Erasmus+ dComFra «Digital competence framework for Ukrainian teachers and other citizens».

Протягом ТИЖНЯ на студентську молодь і викладачів чекають онлайн-тренінги і воркшопи, спрямовані на удосконалення та розвиток цифрових навичок, тож у кожного є можливість здобути нові знання і стати більш освіченим у питаннях використання програмного забезпечення.

В Університеті культури відзначили в онлайн-форматі День безпечного Інтернету (Safer Internet Day). Подія відбулась у рамках реалізації проєкту Еразмус+ «dComFra – Digital competence framework for Ukrainian teachers and other citizens», № 598236-EPP-1-2018-1-LT-EPPKA2-CBHE-SP.

Зорганізувала захід команда ІТ-фахівців кафедри комп’ютерних наук факультету інформаційної політики і кібербезпеки, зібравши для цікавого спілкування студентів та викладачів вишу.

День безпечного Інтернету (SID/ДБІ) запровадили мережі Insafe та INHOPE за підтримки Європейської комісії для просування безпечного і позитивного використання цифрових технологій, особливо, дітьми та молоддю. Щороку до події приєднується все більше компаній, установ, навчальних закладів з усього світу, Київський національний університет культури і мистецтв підтримує міжнародну ініціативу вже три роки поспіль.

У День безпечного Інтернету студенти і викладачі Університету культури взяли участь у цікавій ІТ-вікторині та поспілкувалися на тему формування безпечної поведінки дітей та молоді у світовій павутині.

Катерина Коцюбівська, завідувачка кафедри комп’ютерних наук, ознайомила учасників з основними правилами користування мережею. Окрім таких відомих усім методів захисту даних, як періодична зміна паролів, збереження в таємниці банківських даних, спікерка порекомендувала регулярне оновлення системного програмного забезпечення, обмеження доступу до відомостей про геолокацію та обережне користування вебкамерою.

«Важливо цінувати власну безпеку і уважно ставитись до особистих даних, якими ми ділимося в соціальних мережах. У нинішніх реаліях великою цінністю є не тільки особистість людини, але й її акаунт, що має свою визначену ціну на чорному ринку», – зауважила пані Катерина.

До онлайн-спілкування долучився Тарас Ходневич, випускник кафедри комп’ютерних наук, який поділився своїм практичним досвідом фахівця ІТ-індустрії.

Також упродовж заходу студентська молодь і науково-педагогічні працівники кафедри комп’ютерних наук пригадали офлайн-зустріч з Олегом Худяковим, директором з інформаційної безпеки компанії Miratech, що була організована з нагоди Дня безпечного Інтернету в Університеті культури минулого року.

Марина Толмач, заступниця декана факультету дистанційного навчання, у свою чергу зазначила, що кафедра комп’ютерних наук як учасник проєкту Еразмус+ «dComFra – Digital competence framework for Ukrainian teachers and other citizens» систематично проводить заходи з розвитку цифрової компетентності. А підтримка європейських цифрових ініціатив (Safer Internet day, AllDigital Week, Code Week), яка була передбачена завданнями проєкту dComFra, залишиться чудовою традицією для кафедри і по завершенні співпраці.

Продовженням заходу до Дня безпечного Інтернету стало приєднання до Safer Internet Day Challenge 2021 від Академії Cisco. У підсумку події всі учасники перевірили свої електронні пошти на предмет зламу та отримали практичні рекомендації щодо онлайн-безпеки.

22 жовтня 2020 року відбувся інформаційний вебінар «Створення сайта за допомогою CMS». Як не володіючи знаннями розробника створити свій сайт? Даний захід розраховано на підвищення базових цифрових компетенцій. Створити сайт і розмістити його в інтернет можна не знаючи азів WEB програмування. Матеріал цього вебінару може бути застосовний як для підвищення компетенцій вчителя, школяра старших класів, так і студентів та викладачів. Також в вебінарі розкрит проект Еразмус + №598236-EPP-1-2018-1-LT-EPPKA2-CBHE-SP «рамкова структура цифрових компетентностей для українських вчителів та других громадян» (dComFra) в застосуванні в житті.

22 жовтня 2020 року кафедрою мікропроцесорних технологій і систем (МТС) ХНУРЕ і кафедрою систем інформації (СІ) НТУ «ХПІ» у рамках проєктів CodeWeek та dComFra організовано і проведено сумісний вебінар на тему «WEB-site development is easy».

EU Code Week – це міжнародний рух, який поєднує творчість, вирішення проблем та співпрацю через програмування та інші технологічні заходи.

Вебінар розраховано на підвищення базових цифрових компетенцій студентів, викладачів та інших громадян. У сучасному цифровому світи необхідно вміти представити інформацію про свою діяльність (проєкт, стартап, курси, конференцію, нову дисциплін тощо) широкому колу суспільства. У рамках вебінару показано, що сайт створити просто, і для цього не потрібні спеціалізовані навички в програмуванні. До участі у заході долучилася широка цільова група, це студенти, викладачі, вчителі, учні та інші верстви населення. Учасники дізналися щодо способів простого створення сайтів та підвищили свої цифрові компетентності.

Процес кодування танцю складний творчий процес, але в ньому також застосовуються цифрові компетентності вчителя.

Про це йшла мова 23 жовтня 2020 о 16:00 в рамках онлайн події “СodeWeekUA: Digital competencies in CodeWeek Dance Challenge”.

Зміст вебінара: проект Еразмус + №598236-EPP-1-2018-1-LT-EPPKA2-CBHE-SP «Рамкова структура цифрових компетентностей для українських вчителів та других громадян» (dComFra) в застосуванні в житті; кодування та віртуалізація рухів танцю, танцювальний челенж зі спортивним клубом РоллерсСтар.

Сьогодні, відбулася зустріч авторів «Цифрової Адженди України – 2020» – документ, який був розроблений групою експертів світових та вітчизняних ринків, за ініціативи Міністерство економічного розвитку і торгівлі України та Hi Tech Office Ukraine.

Digital Agenda відіграла значну роль – за три роки слова «Цифровізація» та «Цифрова трансформація» почали звучати в кожній галузі економіки та вийшли на перші шпальти видань. Цифрова Адженда стала основою для створення важливих державних документів: «Концепція розвитку цифрової економіки та суспільства України» та «Дорожня карта інтеграції України до Єдиного цифрового ринку ЄС».

Нині прийшов час переходити до активних дій із впровадження конкретних проектів. Саме це сьогодні стало ключовою темою обговорення учасників зустрічі.

Для тіснішоЇ співпраці з європейськими організаціями запропоновано створити Національну Цифрову Коаліцію як основу розвитку сфери цифрових навичок.

Олена Чайковська, завідувачка кафедри комп’ютерних наук Київського національного університету культури і мистецтв, представниця консорціуму проекту за програмою фінансування ЄС: Європейський інструмент сусідства (Erasmus+: КА2 CBHE) dComFra – Digital competence framework for Ukrainian teachers and other citizens (Рамкова структура цифрових компетентностей для українських вчителів та інших громадян) 598236-EPP-1-2018-1-LT-EPPKA2-CBHE-SP, доповіла учасникам зустрічі про дану ініціативу та запропонувала розширити перелік напрямів роботи Коаліції задля ефективної співпраці для цифрової трансформації України.

З 24 по 26 червня 2020 року в рамках реалізації проекту Європейського Союзу Erasmus+ KA2 №598236-EPP-1-2018-1-LT-EPPKA2-CBHE-SP – Рамкова структура цифрових компетентностей для українських вчителів та інших громадян (dComFra) на базі нашого університету проводилися тренінги для професорсько-викладацького складу Факультету електроніки та комп’ютерної інженерії та Інституту електромеханіки, енергозбереження і систем управління. Метою зазначеного заходу була підготовка контингенту тренерів для викладання в Офісі цифрових компетентностей КрНУ.

Як повідомлялось раніше, у травні цього року в нашому університеті створено Офіс цифрових компетентностей, у якому, згідно дорожньої карти проекту dComFra, з 2021 року будуть підвищувати кваліфікацію у сфері цифрових комптетентностей українські вчителі та інші категорії громадян України. Такий офіс стане єдиним у Полтавській області, що буде акредитовано для сертифікації згідно європейської комп’ютерної ліцензії (ECDL – European Computer Driven License), і зможе приймати бажаючих отримати сертифікат з Полтавської та сусідніх (Дніпропетровської, Кіровоградської, Черкаської, Запорізької та ін.) областей, оскільки, згідно проекту, подібні офіси будуть створені у Києві, Харкові, Покровську, Чернівцях та у Кременчуці.

Ця подія висвітлювалась у міській пресі (КРЕМЕНЧУКTODAY) та на сайті МОН України у рубриці «Новини областей».

Тематика тренінгів охопила різноманітні аспекти навчання у сфері цифрових компетентностей: від формування вмінь та навичок володіння загальновідомими редакторами тексту, електронними таблицями до досить специфічних знань у сфері послуг електронного суспільства; від використання типових педагогічних підходів до застосування новітніх методів ґейміфікації процесу навчання у сфері цифрової грамотності.

Тренінги організовувалися та проводилися представниками робочої групи проекту dComFra: завідувачем кафедри комп’ютерних та інформаційних систем (КІС), проф. Миколою Гученко, доц. кафедри КІС Валерієм Сидоренко, доц. кафедри автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій Дмитром Мамчуром, ст. викладачем кафедри систем автоматичного управління та електропривода Олексієм Кравцем.

З огляду на карантинні заходи та обмеження, захід проходив у форматі змішаного навчання (англ. blended learning) – різновиду гібридної методики, коли відбувається поєднання он-лайн навчання з традиційним та самостійним навчанням. В залежності від особистих обставин, кожен з учасників тренінгу мав можливість обрати спосіб участі – відвідати місце проведення заходу особисто, чи приєднатися до занять он-лайн.

Перший робочий день тренінгів розпочався 24 червня у DC-офісі університету з вітального слова ректора КрНУ проф. Михайла Загірняка. Ректор відзначив, що, усвідомлюючи важливість цього проекту для розвитку регіону, адміністрацією університету було прийнято рішення про ремонт та оснащення меблями одного з найкращих приміщень аудиторного фонду для створення DC-офісу. Крім того, ректор відзначив, що невипадково місцем розташування DC-офісу обрано головний корпус КрНУ, адже наявність пандусу робить DC-офіс доступним людям з обмеженими фізичними можливостями.

Навчання розпочалося з розгляду доц. Дмитром Мамчуром базових питань «Цифрова грамотність в Україні та ЄС (Digital literacy in Ukraine and EU)» та «Оцінювання та сертифікація цифрових знань на прикладі системи ECDL (Digital knowledge evaluation and certification. ECDL Example)», адже саме Європейські комп’ютерні права (ECDL, European Computer Driving Licence) – це, обрана проектом dComFra за базову, система Європейської сертифікації комп’ютерних вмінь.

Друга половина першого дня була присвячена сучасним засобам підвищення ефективності навчання на прикладі інформаційної технології Web 2.0 (доц. Валерій Сидоренко) та використанню у навчанні середовища Moodle (доц.  Дмитро Мамчур).

Наступного дня, 25 червня, тренінг проводився у приміщенні українсько-польського центру освіти науки та культури університету. Слухачі вивчали Європейський досвід з медіаграмотності та методів перевірки достовірності інформації (доц. Валерій Сидоренко), використання педагогічних методів для успішного навчального процесу (проф. Микола Гученко), організації  цифрових навчальних онлайн лабораторій (ст. викл. Олексій Кравець).

Третій робочий день, 26 червня, був присвячений огляду сучасних навчальних засобів та інновацій в програмному та технічному забезпеченні навчального процесу в Україні і світі, аналізу підходів до моделювання поведінки студента в задачах підвищення якості навчання (проф. Микола Гученко), методів використання застосунків у комп’ютерних лабораторіях за допомогою рішень від інструментарію Docker (ст. викл. Олексій Кравець).

У цілому весь наданий матеріал сприймався аудиторію з великим зацікавленням та супроводжувався жвавими дискусіями наприкінці кожного з навчальних модулів.

На офіційному закритті тренінгу представники робочої групи проекту доценти Дмитро Мамчур та Андрій Гладир ознайомили присутніх з подальшими кроками щодо реалізації проекту, зокрема, був анонсований початок нового важливого етапу проекту – розробка навчальних модулів для дистанційного навчання українських вчителів, внутрішньо-переміщених осіб, ветеранів АТО та інших категорій громадян.    

Цілями проекту KA2 №598236-EPP-1-2018-1-LT-EPPKA2-CBHE-SP «Рамкова структура цифрових компетентностей для українських вчителів та інших громадян» (Digital competence framework for Ukrainian teachers and other citizens (dComFra) Європейського Союзу Erasmus+ передбачено поширення кращих практик щодо реформування професійного навчання вчителів, а також використання цифрових знань та вмінь у роботі педагогів, повсякденному житті та професійній діяльності громадян України. У рамках проекту учасники мають можливість брати участь у тренінгах,  під час яких провідні спеціалісти європейських університетів-партнерів діляться своїм досвідом з використання сучасних інформаційних технологій в організації навчального процесу.

З огляду на карантинні заходи, черговий тренінг був проведений 25-27 травня 2020 року в режимі відеоконференції. Метою онлайн-тренінгу була підготовка тренерів для викладання в Центрах цифрових компетентностей, мережу яких створено в рамках проекту dComFra на базі українських університетів-партнерів. Професорсько-викладацькому складу українських університетів були представлені напрацювання з набуття цифрових навичок студентами університетів Європи та з використання сучасних інформаційних технологій в навчальному процесі. Своїм досвідом ділились професори університетів Vytautas Magnus University (Каунас, Литва), Czech university of life sciences Prague (Прага, Чехія), Carinthian university of applied science (Філлах, Австрія), Polytechnic university of Bucharest (Бухарест, Румунія), Pedagogical university of Cracow (Краків, Польща), Public institution Information Technologies Institute (Каунас, Литва).   

Учасниками тренінгу від КНУКіМ стали О. А. Чайковська, М. С. Толмач, К. І. Коцюбівська, І. Л. Бородкіна, Ю. С. Лебідь. До уваги викладачів були представлені матеріали з формування та розвитку цифрових навичок у студентів нетехнічних спеціальностей, з навчання медіаграмотності. Зарубіжні колеги поділились досвідом організації дистанційного навчання, створення онлайн-лабораторій, автоматизації оцінювання знань, використання інтерактивних підходів до навчання, організації виконання групових проектів засобами інтерактивної онлайн-взаємодії.

Наступним  етапом процесу підготовки майбутніх тренерів Центру цифрової компетентності стало проведення серії внутрішніх тренінгів у кожному з 7 українських університетів-учасників консорціуму. Внутрішній тренінг в КНУКіМ відбувся 10-12 червня 2020 року та залучив учасників з кафедри комп’ютерних наук, кафедри графічного дизайну, кафедри івент-менеджменту, кафедри музичного мистецтва. Одним із завдань було адаптувати знання та навички, набуті в ході онлайн-тренінгу, до специфіки організації навчання для творчих спеціальностей та ЗВО сфери культури в цілому та поширення та використання європейського досвіду розвитку цифрових компетентностей в рамках підготовки спеціалістів творчого спрямування. 

Про проблеми цифровізації освіти, структуру цифрової компетентності вчителів й діяльність Національної цифрової коаліції в Україні розповіла О. А. Чайковська. Член робочої групи проекту dComFra М. С. Толмач провела тренінги з організації цифрового навчання, використання інструментів  Web 2.0, організації інтерактивного навчання в системі Moodle. Про створення онлайн лабораторій, використання технології навчання BYOD, використання технологій віртуалізації та доповненої реальності в навчанні розповіла доцент кафедри комп’ютерних наук К. І. Коцюбівська. Цікаві інструменти цифрового навчання для студентів творчих спеціальностей, зокрема музичного мистецтва, були розглянуті старшим викладачем Факультету музичного мистецтва Ю. С. Лебідь. Про оцінювання знань та міжнародну сертифікацію ICDL, а також про використання TestEngine та досвід створення навчальних курсів в системі Moodle розповіла доцент кафедри комп’ютерних наук І. Л. Бородкіна.

Голова робочої групи КНУКіМ проекту «Рамкова структура цифрових компетентностей для українських вчителів та інших громадян» О.А.Чайковська зазначила, що тренінг розкрив перед освітянами можливості сучасних інформаційних технологій та вказав на шляхи їх використання в навчальному процесі.

3 червня 2020 року Надзвичайний і Повноважний Посол Латвійської Республіки в Україні пан Юріс Пойканс, в рамках візиту до нашого міста, відвідав Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського. Пана Посла супроводжували третій секретар Посольства Латвійської Республіки в Україні пан Едвінс Северс і заступник директора Інституту розвитку Кременчука з міжнародної діяльності Андрій Мельник.

Латвійський дипломат зустрівся з науковцями технічного, екологічного, історичного та економічного напрямів університету на чолі з першим проректором проф. Володимиром Никифоровим.

Зустріч розпочалася з міні-екскурсії до лабораторії обробки потужними потоками енергії, де проф. Олександр Саленко ознайомив гостей з функціонально-орієнтованим підходом до розробки термостійких матеріалів для космічної галузі.

Директор Центру міжнародної діяльності КрНУ Андрій Гладир презентував гостям Офіс цифрових компетентностей (DC-офіс) університету, який був створений у приміщенні колишної «Електронної бібліотеки» в рамках проекту dComFra «Рамкова структура цифрових компетенцій для українських вчителів та інших громадян». Він розповів про цілі та завдання проекту (модернізація методів та методології освіти дорослих, створення рамкової структури DigComp, організація тренінгів для розробників навчальних модулів, організація навчання громадян, міжнародна сертифікація DC-офісу тощо) та висловив зацікавленість Кременчуцького національного університету у розширенні кола співпраці з латвійськими науковими установами та закладами вищої освіти, засвідчив готовність нашого університету до співпраці з латвійськими вишами в рамках міжнародних проектів програми «Erasmus+» та інших форм співробітництва.

Завершилася зустріч жвавою дискусією на тему «Україна-Латвія», «Україна-ЄС», в рамках якої пан Посол обмінявся думками з фахівцями у сфері історії України проф. Ганною Капустян та проф. Володимиром Маслаком. Пан посол засвідчив готовність сприяти подальшому налагодженню контактів КрНУ з провідними закладами вищої освіти Латвії.

Коаліція створена за ініціативи робочої групи проекту Erasmus+: КА2 CBHE dComFra – Digital competence framework for Ukrainian teachers and other citizens (Рамкова структура цифрових компетентностей для українських вчителів та інших громадян) 598236-EPP-1-2018-1-LT-EPPKA2-CBHE-SP.

Партнерами-координаторами коаліції обрано Громадську спілку «ХАЙ-ТЕК офіс Україна» та Всеукраїнську громадську організацію «Українська асоціація фахівців інформаційних технологій».

Церемонія підписання меморандуму щодо створення Української національної цифрової коаліції «Коаліція цифрової трансформації» відбулася 5 вересня в інформагентстві «Укрінформ» (https://www.ukrinform.ua/rubric-presshall/2772462-stvorenna-koalicii-cifrovoi-transformacii.html)

До «Коаліції цифрової трансформації» увійшли 46 державних та приватних установ і організацій, навчальні заклади, громадські організації.

У ході підписання підкреслювалося, що цифрова трансформація економіки та суспільства є одним з істотних факторів економічного зростання, створення робочих місць, підвищення якості життя громадян та розвитку демократії в Україні.

Передбачено, що діяльність «Коаліції цифрової трансформації» буде спрямована на консолідацію та координацію ініціатив і зусиль всіх партнерів у галузі цифрового розвитку та інтеграції України до Європейського цифрового простору (Єдиного цифрового ринку ЄС).

Головними напрямками співпраці в рамках меморандуму мають стати:

– створення та розвиток відповідної інфраструктури для набуття та покращення цифрових навичок молоді та суспільства загалом задля підвищення рівня зайнятості населення та ефективного використання цифрових можливостей;

• поширення інформації про сучасні цифрові технології та практики їх використання;

• гармонізація із Цифровим порядком денним (Digital Agenda) та Єдиним цифровим ринком (Digital Single Market) Європейського Союзу;

• покращення доступу до цифрової інфраструктури та мережі Інтернет;

• інтеграція цифрових технологій у процеси виробництва, або цифровізація промисловості;

• сприяння цифровому розвитку населених пунктів та регіонів;

• цифровізація науки, розвиток українських е-інфраструктур;

• сприяння розвитку креативних індустрій, систем кібербезпеки та інших напрямків цифрової трансформації України.

• розвиток міжнародної співпраці у сфері розвитку цифрових технологій та цифрових навичок.

Спікерами заходу з підписання меморандуму стали: національний координатор проекту «Рамка цифрових компетентностей для вчителів та громадян України» програми Європейського Союзу ЕРАЗМУС+ Сергій Бронін; виконавчий директор ГС «ХАЙ-ТЕК офіс Україна» Адрій Бірюков; президент ГО «Агенція європейських інновацій» Іван Кульчицький; президент ГО «Поліський фонд міжнародних та регіональних досліджень», представник проєкту «Сприяння формуванню порядку денного та інституційних передумов для розвитку цифрових компетенцій в Білорусі, Україні та Грузії» Максим Корявець; керівник апарату Сумської обласної державної адміністрації Дмитро Живицький; генеральний директор Асоціації підприємств промислової автоматизації України Олександр Юрчак; генеральний директор Асоціації підприємств інформаційних технологій України Юрій Пероганич.

Як наголошувалося під час підписання, національні цифрові коаліції на сьогодні створені в 23 європейських країнах. Цифрові коаліції – це прозоре партнерство між суб’єктами цифрових трансформацій, сприяння розвитку цифрових навичок у державах-членах, які працюють разом для втілення цифрових перетворень та розвитку цифрової економіки та вдосконалення цифрових навичок на національному, регіональному чи місцевому рівні.

В рамках коаліції створено робочу групу з розвитку цифрових навичок до якої увійшли всі університети учасники консорціуму проекту dComFra «Рамка цифрових компетентностей для вчителів та громадян України» програми Європейського Союзу ЕРАЗМУС+.

У НТУ «ХПІ» пройшов тиждень вебінарів «Знай, умій, використовуй! All Digital Week». Захід «All Digital Week» відбувся з 23 по 26 березня 2020р. у співпраці з міжнародним проектом «dComFra – Digital competence framework for Ukrainian teachers and other citizens / dComFra (No. 598236-EPP-1-2018-1-LT-EPPKA2-CBHE-SP)».
В рамках онлайн-семінарів педагоги, науковці та інші учасники з різних міст України вдосконалювали свої базові цифрові та інформаційні навички. Організаторами та спікерами заходів стали співробітники Науково-технічної бібліотеки ХПІ і кафедри «Системи інформації» вишу. За підсумками вебінарів учасники отримали сертифікати.
Представники ХПІ провели чотири онлайн-заходи. Про пошук, аналіз та систематизацію інформації, а також формування образу вченого в інформаційному просторі розповіла заступник директора Науково-технічної бібліотеки ХПІ Юлія Главчева. Експертом теми «Академічна доброчесність» стала директор Науково-технічної бібліотеки ХПІ Лариса Семененко. Інформацію про цифрові компетенції в Україні та Європі презентували викладачі кафедри «Системи інформації»: доцент Ганна Заволодько і професор Олег Касілов.